soal-soal Etika Lingkungan II

ESSAY
Jawablah pertanyaan ini dengan benar!

1.    Apa yang dimaksud dengan etika lingkungan?
        Etika lingkungan adalah perilaku manusia terhadap alam dan juga relasi diantara semua             kehidupan alam  semesta.

2.    Sebutkan 4 permasalahan yang dihadapi Negara Indonesia saat ini!
       •    Polusi
       •    Menipisnya Sumber Daya Alam
       •    Musnahnya berbagai jenisa spesies karena ulah manusia
       •    Populasi manusia yang semakin banyak

3.    Sebutkan etika apa saja yang harus diperhatikan bagi para pengguna jalan!
       •    Tidak membuang sampah dijalan
      •    Jika menggunakan kendaraan bermotor lengkap administrasinya, tidak menyalip               sembarangan, perhatikan rambu-rambu lalu lintas, dan tidak melakukan aktivitas lain supaya terhindar dari kecelakaan.

4.    Jelaskan apa yang dimaksud dengan prinsip kesetiaan!
      Prinsip kesetiaan (the rule of fidelity), yaitu tidak menjebak, menipu, atau memasang           perangkap terhadap makhluk hidup untuk semata-mata bagi kepentingan manusia

5.    Apa yang dimaksud dengan masalah lingkungan?
       Masalah lingkungan adalah masalah moral dan itu juga berkaitan dengan perilaku manusia
       terhadap lingkungannya.

6.  Sebutkan perilaku apa saja yang perlu dilakukan di lingkungan pemukiman selain      membuat sumur resapan!
       •    Membuat tempat pengelolaan sampah bukan mencari tempat sampah
       •    Berusaha untuk menanam pohon/tanaman dengan perbandingan minimal

7.  Sebutkan salah satu contoh usaha konservasi terhadap komponen air tanah pada     lingkungan pemukiman   yang merupakan wujud dari adanya etika lingkungan!
    Salahsatu usahanya yaitu dengan membuat sumur resapan karena sumur     tersebut mempunyai fungsi menjaga keseimbangan air tanah.

8.   Secara teoritis terdapat 3 model teori eteika lingkungan, sebutkan!
      •    Shallow environmental ethics
      •    Intermediate environmental ethics
      •    Deep environmental ethics

9.   Sebutkan penerapan etika lingkungan di sekitar pertokoan!
      •    Menghormati hak pejalan kaki
      •    Setiap pertokoan tidak memasang papan poster yang membahayakan pengguna jalan
      •    Menambah keasrian dengan adanya tanaman sejenis tanaman hias, dan jika lahannya luas tanami pohon supaya menambah kesejukan
      •    Idealnya terdapat tempatsampah di depan pertokoan

10. Apa perbedaan teori ekosentrisme dan biosentrisme?
      Ekosentrisme adalah cara pandang bahwa pemakaian etika diperluas untuk mencakup komunitas   ekosistem secara keseluruhan. Sedangkan, biosentrisme adalah cara pandang bahwa konsep etika
      dibatasi pada komunitas yang hidup seperti hewan dan tumbuhan.

soal-soal Etika Lingkungan

PG
Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini!

1.    Berikut ini adalah beberapa etika yang harus diperhatikan oleh para pengguna jalan,
       kecuali…..
       a.    Tidak membuang sampah di jalan
       b.    Jika menggunakan kendsaraan bermotor lengkap surat-suratnya
     c.    Boleh kebut-kebutan di jalan ramai
       d.    Perhatikan rambu-rambu lalu lintas
       e.    Tidak melakukan aktivitas lain dalam berkendara seperti, bermain handphone

2.    Secara teoritis, ada berapa model teori lingkungan…..
       a.    1                                                     d.  4
       b.    2                                                     e.  5
     c.    3

3.    Etika sering diartikan sebagai…..
       a.    Kebiasaan hidup yang baik yang diwariskan dari satu generasi ke
             generasi lain
       b.    Kebiasaan hidup yang buruk yang diwariskan dari satu generasi ke generasi lain
       c.    Kebiasaan hidup yang tidak jelas asal-usulnya
       d.    Kebiasaan hidup yang baik yang tidak diwariskan dari satu generasi ke generasi lain
       e.    Kebiasaan hidup yang buruk yang tidak diwariskan dari satu generasi ke generasi lain


4.    Prinsip tidak merugikan sering disebut…..
       a.    The rule of retitutive justice
       b.    The rule of fidelity
     c.   The rule of non maleficence
       d.    The rule of noninterference
       e.    The rule of non fidelity

5.    Berikut yang bukan termasuk prinsip-prinsip etika lingkungan adalah…..
       a.    Prinsip tidak merugikan
       b.    Prinsip tidak campur tangan
       c.    Prinsip kesetiaan
       d.    Prinsip keadilan
       e.    Prinsip kesantunan


6.    Kapan masa-masa saat mencari identitas dan realisasi diri…..
       a.    Bayi
       b.    Masa SD
       c.    Masa remaja dan dewasa
       d.    Kakek-kakek
       e.    Nenek-nenek

7.    Biosentrisme dikenal juga sebagai…..
       a.    Shallow environmental ethics
     b.   Intermediate environmental ethics
       c.    Deep environmental ethics
       d.    Environmental shallow Ethics
       e.    Ethics environmental intermediate


8.    Teori yang sering disamakan dan mempunyai banyak kesamaan yaitu   
       antara…..
       a.    Ekosentrisme dan biosentrisme
       b.    Antroposentrisme dan biosentrisme
       c.    Ekosentrisme dan antroposentrisme
       d.    Biosentrisme dan teoritisme
       e.    Antroposentrisme dan teoritrisme

9.    Suatu  system  yang  terdiri  atas  komponen  biotic dan   abiotik yang
       mengadakan interaksai membentuk system lingkungan disebut…..
       a.    SDA
       b.    IPTEK
       c.    Manusia
       d.    Lingkungan
       e.    Etika


10.  Tidak memberi hambatan kepada kebebasan setiap organisme disebut
       juga…..
       a.    The rule of nonmaleficence
      b.   The rule of non interference
       c.    The rule of fidelity
       d.    The rule of retitutive justice
       e.    The rule of non fidelity justice

11.  Dikalangan akademisi gerakan lingkungan mulai marak pada dasawarsa…..
       a.    1970-an   
       b.    1968-an
       c.    1967-an
       d.    1975-an
       e.    1996-an


12.  Perhatikan 4 permsalahanb yang dihadapi manusia saat ini!
       1.    Polusi
       2.    Penipisan sumber daya alam
       3.    Musnahnya berbagai jenis spesies akibat ulah manusia
       4.    Populasi umat manusia semakin banyak
       5.    Banjir
       6.    Tanah longsor
       Terdapat 4 permasalahan yang dihadapi manusia saat ini, yaitu…..
       a.    1, 3, 4, 5
     b.   1, 2, 3, 4
       c.    1, 4, 5, 6
       d.    2, 3, 4, 5
       e.    2, 4, 5, 6

13.  Teori etika lingkungan yang memandang manusia sebagai pusat dari system
       alam semesta adalah…..
       a.    Anroposentis
       b.    Ekosentris
       c.    Biosentris
       d.    Ekologi
       e.    Biologi


14.  Yaitu tidak menjebak, menipu tau memasang perangkap terhadap makhluk
       hidup untuk  semata-mata  bagi  kepentingan  manusia  merupakan  prinsip 
       dari…..
       a.    Prinsip tidak merugikan
       b.    Prinsip tidak campur tangan
       c.    Prinsip kesetiaan
       d.    Prinsip keadilan
       e.    Prinsip kemanusiaan

15.  Deep ecology disebut juga sebagai…..
       a.    Egosentrisme
       b.    Antroposentrisme
       c.    Biosentrisme
       d.    Ekosentrisme
       e.    Liberalisme

16.  Shallow environmental ethics disebut juga…..
       a.    Egosentrisme
       b.    Antroposentrisme
       c.    Biosentrisme
       d.    Ekosentrisme
       e.    Liberalism

17.  Empat permasalahan yang dihadapi manusia saat ini, kecuali…..
       a.    Musnahnya berbagai jenis spesies tertentu
       b.    Polusi
       c.    Penipisan sumber daya alam
       d.    Lingkungan yang sehat
       e.    Populasi umat manusia yang semakin banyak

18.  Etika antroposentrisme dikategorikan sebagai shallow ecology oleh…..
       a.    Aldo Huxley
       b.    Arne Naess
       c.    Henry David Thoureau
       d.    Barukh Spinoza
       e.    Sony Keraf


19.  Berikut ini adalah prinsip-prinsip dalam etika lingkungan, kecuali…..
       a.    The rule of retitutive justice
       b.    The rule of nonmaleficence
       c.    The rule of law
       d.    The rule of fidelity
       e.    The rule of nominterference

20. Cara pandang antroposentrisme telah dikritik secara tajam oleh etika…..
      a.    Excosentrisme dan biosentrisme
      b.    Biosentrisme dan ekosentrisme
      c.    Aposentrisme dan ekosentrisme
      d.    Biosentrisme dan eposentrisme
      e.    Aposentrisme dan eposentrisme

21.  Berikut ini beberapa panduan yang berhubungan dengan etika lingkungan…
       a.    Manusia merupakan bagian dari lingkungan
       b.    Lingkungan menyediakan sumber daya alam untuk semua makhluk didalamnya
       c.    Lingkungan merupakan suatu system yang terdiri dari biotic dan abiotik
       d.    IPTEK dapat digunakan untuk melestrikan lingkungan
       e.    Semuanya benar

22.  Berikut  contoh  perilaku  yang  perlu  dilakukan  dilingkungan permukiman,
       kecuali….
       a.    Membuat tempat pengelolaan sampah
       b.    Menanam pohon disekitar rumah
       c.    Membersihkan selokan secara berkala
       d.    Mengadakan fooging
       e.    Menebang pohon

23.  Teori lingkungan yang memandang manusia sebagai pusat dari system alam
       semesta disebut…..
       a.    Antoposentrisme
       b.    Biosentrisme
       c.    Ekosentrisme
       d.    Sentralisme
       e.    Sosialisme

24.  Gerakan deep ecology dilaksanakan pada tahun…..
       a.    1997
       b.    1973
       c.    1995
       d.    1994
       e.    1985


25.  Hal-hal yang harus diperhatikan dalam pembangunan pertokoan, kecuali…..
       a.    Meghormati hak pejalan kaki
       b.    Setiap pertokoan tidak memasang papan poster yang membahayakan pengguna jalan
       c.    Menambah keasrian dengan adanya tanaman hias, dsb
       d.    Menempatkan tempat sampah di depan pertokoan
       e.    Menutup resapan air disekitar pertokoan

26. Krisis lingkungan yang berkepanjangan sebenarnya kesalahan manusia  dalam…..
      a.    Berperilaku
      b.    Berbuat
      c.    Cara pandang terhadap alam
      d.    Berpikir
      e.    Bersosialisasi

27. Penyelesaian terhadap krisis-krisis lingkungan dapat dilakukan dapat dilakukan dengan pendekatan …..
      a.    Agama dan moral
      b.    Moral dan ilmu pengetahuan
      c.    Teknis dan moral
      d.    Agama dan social
      e.    Teknis dan budaya

28. Berikut ini adalah pemanfaatan lingkungan berdasarkan pada etika lingkungan, kecuali…..
      a.    Lingkungan pemukiman
      b.    Lingkungan pertokoan
      c.    Jalan di wilayah perkotaan
      d.    Jalan di wilayah pertokoan
      e.    Lingkungan pasar

29. Shallow ecology disebut juga sebagai…..
      a.    Egosentrisme                                d. biosentrisne
      b.    Antroposentrisme                      e. liberalisme
      c.    Ekosentrismne

30. Jika tidak diatasi, maka kepunahan spesies di tahun 2050 diperkirakan akan…..
      a.    10 kali lebih cepat
      b.    Akan tetap bahkan cenderung berkurang
      c.    10000 kali lebih cepat
      d.    5 kali lebih cepat
      e.    1000 kali lebuh cepat

PUISI CINTA

Kasih Tak Indah

Tahun lalu hanya kawan

Tak ada sesuatu yang menawan

Ku pasrahkan cinta pada bulan

Diiringi hembusan

Bersama kegundahan

           Waktu tak bisa dilawan

           Seakan turun keajaiban

           Cinta menerpa kekasih idaman

           Menggantikan tajamnya torehan

Gugup rasanya ingin diucapkan

Satu kata yang tak terlupakan

Terjalin dalam indahnya rangkain

           Kegelisahan di awal pertemuan

           Menciptakan sebuah kenangan

           Namun bukan khayalan

Tumbuh sekejap bunga di taman

Mengharumkan cinta pada pandangan

yang tak mudah terlupakan

           Terukir sebuah masa depan

           Jalinan cinta dari kahyangan

Angan terbang ke awan

Dijatuhkannya sebuah harapan

Bersama kekasih idaman

           Terpendam dalam kata

           yang memiliki banyak makna

           Menghapus tara

           Melepas lara

Sebuah ucapan cinta

yang tak terkira

Terbesit dalam kata

Berdiam sambil bertapa

Mengirimkan alunan doa

Kepada Sang Kuasa

Tanpa serpihan perantara

           Rayap menghentikan hidup sepotong kayu

           Ditemani awan biru

           Mengirimkan khayalan tabu

           Untukmu kekasih hatiku

          

KALIMAH PARÉNTAH (B. Sunda)

   

a.     Kalimah Panitah, kalimah nu digunakeun pikeun nitah jalma ngalakukeun pagawéan.

Contona:

·        Endul, launan atuh radiona!

·        Cing atuh Husni, ulah nangtung hareupeun panto!

·        Cik, eureunan ngaroko téh Bayu, euweuh manfaatna!

·        Punten Pa, ningal karcisna!

b.     Kalimah Pangajak, kalimah nu dipaké pikeun ngajak jalma séjén sangkan ngalakukeun pagawéan babarengan.

Contona:

·        Héri, hayu urang sakola bisi kebeurangan!

·        Rida, urang ulin ka Matahari Mall, yu!

·        Mangga atuh, sasarengan sareng abdi!

c.      Kalimah Pangharepan, kalimah nu eusina mangrupa harepan (kahayang).

Contona:

·        Mugi Néng Riska sing énggal damang!

·        Muga-muga harepan urang tinekanan!

·        Hayang téh gera liburan, rék ulin ka Inggris!

d.     Kalimah Panyaram, kalimah nu eusina nyaram ka batur sangkan teu ngalakukeun pagawéan nu teu dipiharep.

Contona:

·        Ulah ngalamun di lawang panto, Diah!

·        Teu meunang miceun runtah di dieu!

·        Entong badeur ari jadi budak téh, bisi bodo!

·        Ulah liwat kana pager cucuk, bisi tikait!

e.      Kalimah Pangwadi (anjuran), kalimah nu eusina mangrupa anjuran.

Contona:

·        Mun, ganti atuh baju téh, Nita!

·        Hadéna mah ulah waka réa omong!

·        Sawadina Cép Bayu lapor heula ka Pa RT!

f.       Kalimah Pangjurung, kalimah nu eusina mangrupa pangjurung ka jalma pikeun ngalakukeun pagawéan nu rék dipilampah.

Contona:

·        Geura indit ari rék sakola mah!

·        Gancang leumpangna bisi kabeurangan!

·        Burukeun mandina, Acep!

·        Énggal atuh upami bade ngiring mah!

g.     Kalimah Panggeuri (permohonan), kalimah nu eusina mangrupa pamenta.

Contona:

·        Emh, Euis hampura Dina!

·        Hih, atuh Ujang cing sabar wé!

·        Cing atuh, abdi pasihan, Gan!

·        Duh gusti, mugi masihan jalan ka Kang Dudi!

PENATAAN DAN PEMELIHARAAN LINGKUNGAN HIDUP

A.  Penataan Lingkungan Hidup

        Manusia sangat berperan dalam menjadikan lingkungan yang bersih, nyaman, indah, dan rindang. Satu faktor yang paling utama adalah bersih. Bersih erat kaitannya dengan sehat. Salah satu indikator bersih adalah sehat. Individu yang bersih adalah individu yang tidak memiliki kotoran yang menempel pada dirinya sehingga relatif tidak ada kuman penyakit yang bersarang. Lingkungan yang bersih adalah lingkungan yang tidak ada kotoran (sampah) berserakan, yang memiliki kondisi udara banyak mengandung kadar oksigen yang tinggi.
Menciptakan keadaan nyaman bagi penghuninya. Menjaga kebersihan artinya menjaga keadaan diri, lingkungan bebas dari penyakit. Lingkungan yang bersih menandakan sikap para penghuninya yang taat dan patuh terhadap tatanan yang berlaku di masyarakat. Indah berhubungan dengan estetika. Indah merupakan sesuatu yang sangat menarik yang menimbulkan rasa enak atau nikmat hati. Nilai kebersihan dan keindahan menopang kehidupan masyarakat dalam bersikap.

    Menjaga kebersihan dan keindahan merupakan upaya untuk menjaga kelestarian lingkungan. Membudayakan hidup bersih dan keindahan harus menjadi sikap dan tingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat. Sikap dan sifat menjaga kebersihan merupakan langkah awal menuju kesuksesan. Sebab dengan suasana bersih dan indah, akan menambah pikiran jernih dan tenang dalam bertindak.

      Dengan menjaga kebersihan berarti menjaga kebersihan lingkungan di sekitar kita, bersih di sekolah, di kantin, di jalan, di rumah, di pasar, dan di mana pun. Tidak ada sampah-sampah yang berserakan yang mempengaruhi keindahan.

     Penataan lingkungan merupakan proses pengelompokan, pemanfaatan, dan pengendalian lingkungan hidup sesuai dengan potensi dan fungsinya. Dalam Undang Undang nomor 24 tahun 1992 tentang Penataan Ruang, penataan ruang/lingkungan memiliki tujuan:

1. terselenggaranya pemanfaatan ruang berwawasan lingkungan,
2. terselenggaranya pengaturan pemanfaatan ruang kawasan lindung dan kawasan budaya,
3. tercapainya pemanfaatan ruang yang berkualitas.

      Penataan lingkungan dilaksanakan secara terpadu, seimbang dan berdaya guna. Penataan lingkungan hidup yang baik akan terpelihara kualitas lingkungan.

Berdasarkan fungsi utama kawasan, penataan lingkungan hidup dibagi menjadi 2, yaitu:

1. kawasan lindung, yaitu kawasan yang ditetapkan dengan fungsi utama melindungi kelestarian lingkungan hidup yang mencakup sumber daya alam dan sumber daya buatan. Contoh: hutan lindung, kawasan resapan air, kawasan cagar alam, dan sebagainya.
2. kawasan budi daya, yaitu kawasan yang ditetapkan dengan fungsi utama untuk dibudidayakan atas dasar kondisi dan potensi sumber daya manusia dan sumber daya buatan. Contoh: lahan budi daya jagung, kayu, sawah, dan lain-lain.

Berdasarkan kegiatan utamanya, penataan lingkungan hidup terdiri dari 3 kawasan, yaitu:

1. Kawasan perdesaan, adalah kawasan yang mempunyai kegiatan utama pertanian termasuk pengelolaan sumber daya alam.
2. Kawasan perkotaan, adalah kawasan yang mempunyai kegiatan utama bukan pertanian
3. Kawasan tertentu, adalah kawasan yang ditetapkan secara nasional mempunyai nilai strategis yang penataan ruangnya diprioritaskan.

        Konsep penataan lingkungan secara global berarti mencakup satu kesatuan wilayah. Menurut Setyo Moersidik (Dosen Paskasarjana UI) kunci penataan lingkungan hidup untuk menjamin keberlanjutan fungsi lingkungan hidup adalah pengelolaan lingkungan hidup. Prinsip penataan berhubungan erat dengan konservasi Sumber Daya Alam, Sumber Daya Manusia, dan sumber daya alam lainnya.

       Salah satu sumber daya alam yaitu hutan sebagai salah satu bagian dari pelestarian lingkungan hidup yang menjadi satu kesatuan ekosistem yang tidak mengenal batas wilayah pemerintahan. Semakin kecil hutan dibagi-bagi, semakin besar pula potensi terganggunya ekosistem. Kerusakan hutan juga mendorong timbulnya kekeringan, banjir, erosi, serta mengurangi keragaman hayati.

Langkah utama penataan dan pemeliharaan lingkungan hidup

1.   2. 3.     

Pengelolaan Tata Ruang Ramah Lingkungan

      Kerusakan lingkungan di Indonesia tambah hari semakin memprihatinkan. Seperti halnya laju kerusakan hutan yang mencapai 2,8 juta hektar per tahun. Kerusakan hutan dan lahan menyebabkan terjadinya banjir di mana-mana saat musim hujan tiba.

     Bencana banjir menimbulkan korban jiwa dan dampak lain yaitu menyebarnya banyak penyakit bukan hanya di kalangan masyarakat desa tapi juga masyarakat perkotaan. Kerusakan lingkungan ini antara lain disebabkan terjadinya alih fungsi lahan baik pada kawasan hutan, pedesaan maupun perkotaan. Kawasan hutan banyak ditebang, diserobot dan dirambah. Keadaan serperti ini bahkan berlanjut terus setiap tahun, dapat dibayangkan betapa akan merosotnya kondisi lingkungan. 

    Memang banyak hal yang menyebabkan semakin maraknya kerusakan dan pencemaran lingkungan. Akhir-akhir ini menggejala bahwa kerusakan lingkungan banyak dipicu pembangunan yang tidak terkendali dan kurang memperhatikan dampaknya terhadap lingkungan. Kesadaran masyarakat untuk berperan aktif menjaga dan melestarikan lingkungan tampaknya juga masih rendah, terbukti dari banyaknya masalah lingkungan yang timbul akibat ulah masyarakat, seperti pembalakan hutan, pemanfaatan kawasan lindung, dan sebagainya. 

    Saat sekarang ini tengah meningkat kebutuhan dan persaingan dalam penggunaan lahan baik untuk keperluan produksi pertanian maupun untuk keperluan lainnya memerlukan kebijakan pemanfaatan yang paling tepat, mengingat keterbatasan sumber daya lahan. 

     Pendekatan tata ruang merupakan salah satu perangkat pengelolaan lingkungan hidup berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya lahan. Dalam perkembangannya, disadari bahwa penataan ruang merupakan perangkat pengelolaan lingkungan hidup yang utama, karena merupakan penepis pertama terhadap kegiatan pembangunan dan aktivitas manusia lainnya yang dapat berdampak terhadap lingkungan hidup.

Penataan ruang telah mendapatkan dasar hukumnya sejak 15 tahun yang lalu dengan ditetapkannya undang-undang nomor 24 tahun 1992 yang telah diperbaharui dengan undang-undang nomor: 26 tahun 2007 tentang Penataan Ruang (selanjutnya disebutkan UUPR). Tujuan umum penataan ruang terkandung di dalam konsideran UUPR, yaitu bahwa pengelolaan sumber daya alam yang beraneka ragam di daratan, di lautan, dan di udara, perlu dilakukan secara terkoordinasi dan terpadu dengan sumber daya manusia dan sumber daya buatan dalam pola pembangunan yang berkelanjutan dengan mengembangkan tata ruang dalam suatu kesatuan tata lingkungan yang dinamis serta tetap memelihara kelestarian kemampuan lingkungan hidup. 

    Secara eksplisit, pernyataan tersebut menegaskan pentingnya penataan ruang di dalam pemeliharaan lingkungan hidup. Dengan perkataan lain, penataan ruang merupakan salah satu instrumen pengelolaan lingkungan hidup, guna mencegah terjadinya kerusakan lingkungan akibat pemanfaatan sumber daya secara tidak terencana dan terakoordinasi. Penataan ruanglah yang seharusnya menjadi landasan bagi pelaksanaan pembangunan yang terkoordinasi dan berwawasan lingkungan.

Keterpaduan

Penataan ruang juga dapat menjamin keterpaduan dan diakomodasikannya semua kepentingan masyarakat. 

Di dalam penjelasan UUPR, disebutkan bahwa penataan ruang dapat menjamin seluruh kepentingan, yakni kepentingan pemerintah dan masyarakat secara adil. Yang dimaksud dengan terpadu adalah bahwa penataan ruang dianalisa dan dirumuskan menjadi satu kesatuan dari berbagai kegiatan pemanfaatan ruang, baik oleh pemerintah maupun masyarakat. Keterpaduan dalam penataan ruang dapat terwujud dari dimasukkannya pertimbangan aspek waktu, modal, optimasi, daya dukung lingkungan, daya tampung lingkungan dan geopolitik. 

Sebagai suatu perangkat, apabila dilaksanakan secara menyeluruh dan konsekuen, penataan ruang dapat menjadi alat yang efektif untuk mencegah kerusakan lingkungan dan berbagai bencana lingkungan seperti banjir dan longsor. Pemanfaatan ruang yang sesuai dengan rencana tata ruang dan mengindahkan kondisi lingkungan dapat menghindari permasalahan lingkungan di masa mendatang. Meskipun demikian, penataan terhadap rencana tata ruang serta pengendalian pemanfaatan ruang seringkali masih rendah. Sebagai contoh adalah pada kasus Bandung Utara yang sebenarnya merupakan kawasan lindung, tetapi pada saat ini hampir 70% dari luas 38.548 hektar telah menjadi permukiman. Dampak dari pembangunan ini adalah berkurangnya resapan air dan terjadi banjir di Bandung Selatan. 

Demikian juga dengan bencana banjir dan longsor yang terjadi di Jember. Peristiwa ini sebagaimana diketahui adalah dampak dari kerusakan hutan di Pegunungan Argopuro, yang terletak di bagian utara Jember, yang telah gundul. Peristiwa ini merupakan kesalahan dari penataan ruang wilayah di Jawa Timur. Pegunungan Argopuro sebagai kawasan lindung yang merupakan daerah resapan air, beralih menjadi perkebunan Kakau dan Kopi, menjadi hutan produksi kemudian terjadi penebangan yang berakibat penggundulan.

Berkaitan dengan masalah sumber daya lahan dan penataan ruang, setidaknya ada dua sasaran yang bisa dilakukan guna mencapai strategi perbaikan kualitas fungsi lingkungan, yakni; pertama, penurunan laju kerusakan lingkungan (sumber daya air, hutan dan lahan, keanekaragaman hayati, energi, atmosfer, serta ekosistem pesisir dan laut. Kedua, terintegrasinya dan diterapkannya pertimbangan pelestarian fungsi lingkungan dalam perencanaan dan pelaksanaan pembangunan serta pengawasan pemanfaatan ruang dan lingkungan. 

Di samping itu, untuk dapat menjawab tantangan di atas, perlu adaya upaya pemberdayaan masyarakat agar mempunyai kesadaran pada pelestarian lingkungan hidup, di samping informasi yang cukup tentang masalah yang dihadapi, serta keberdayaan dalam proses pengambilan keputusan demi kepentingan orang banyak.

Peran serta masyarakat yang tinggilah yang dapat menjamin dinamisme dalam pengelolaan lingkungan hidup, sehingga mampu menjawab tantangan yang ada.

Usaha yang dilakukan agar lingkungan tertata rapi